根据学校党委的统一部署，在全校深入贯彻中央八项规定精神学习教育、扎实推进干部作风能力提升年活动的关键时期，我有幸参加了学校组织的处科级及党务干部赴河南红旗渠、兰考等地的专题培训。此次以“弘扬红旗渠精神 汇聚干事创业新动能”为主题的学习之旅，既是一次深刻的精神洗礼，更是一场对标初心使命的思想淬炼。行程虽短，但内容丰富、意义深远，令我受益匪浅，感触颇多。现结合人事处和招生办公室的双重工作职责，将心得体会汇报如下：

一、深刻感悟精神伟力，筑牢理想信念根基，把稳人事人才与招生工作之“舵”

在红旗渠干部学院，纪录片《红旗渠》中林县人民为了摆脱干旱，在党的领导下，凭借“一锤一钎一双手”，历时十年，以“重新安排林县河山”的豪情壮志和“逢山凿洞、遇沟架桥、逼水上山”的非凡智慧与勇气，在坚硬的太行山岩上开凿出了生命之渠、幸福之渠。“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的十六字红旗渠精神，不再是抽象概念，变得有血有肉、可感可触。在红旗渠纪念馆的现场研学中，详实的史料、珍贵的文物，生动再现了除险英雄们飞荡于悬崖之间的身影。重走部分修渠路，攀登“水长城”，实地触摸“青年洞”、“老炮眼”、“神工铺”的岩壁，无不被林县人民坚定的理想信念和顽强的斗争精神所震撼。

上世纪60年代，38万林县群众仅凭双手与意志，耗时十年凿出1500公里“生命渠”，将“不可能”变为“可能”。这份“自力更生、艰苦创业”的韧劲，正是当前学校教师队伍建设与招生工作突破瓶颈的关键。

人事工作关乎学校师资队伍建设和人才发展战略，政策性强、责任重大。必须始终把牢正确政治方向，将坚定的理想信念融入人才引进、培养、评价、激励的全过程，确保人事工作始终服务于学校立德树人的根本任务和事业发展大局。要学习林县人民“认准目标、永不放弃”的执着，在破解高层次人才引进难题、优化师资队伍结构、深化人事制度改革等“硬骨头”面前，保持战略定力，增强攻坚勇气。招生工作作为学生培养的入口关，关系到为谁培养人、培养什么人的根本问题。必须坚持党的领导，坚守教育公平底线，不断优化选拔机制，确保生源质量。要秉持红旗渠建设者“科学求实、精益求精”的态度，像修建渠线一样精准规划招生策略，让招生工作成为展示学校形象、传递教育温度的“窗口”。

二、深切体悟为民情怀，恪守服务宗旨，夯实人事与招生工作之“基”

在焦裕禄烈士陵园，重温他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。在焦裕禄精神体验教育基地，通过大量实物和图片资料，系统学习了他在兰考475个日夜里，忍着病痛，跑遍全县调研摸底，探索治理“三害”良方的感人事迹。拿起铁锹参与“翻淤压沙”、“贴膏药”的劳动体验，亲身感受19万亩沙丘变绿洲的艰辛，更能体会当年兰考干部群众在焦书记带领下战天斗地的伟大。在“四面红旗”纪念馆，深入了解焦裕禄同志树立先进典型、激发群众内生动力的工作方法。

人事工作事关教职工切身利益，从职称评审的“公正透明”到薪酬福利的“精准落实”，从退休人员的“暖心服务”到师德师风的“严抓严管”，每一项工作都需像焦裕禄培育泡桐苗般“精耕细作”，牢固树立“教师为本、人才第一”的服务理念。要学习焦裕禄同志“求贤若渴”的精神，用心用情做好教师服务工作，关心教师成长，尽力解决他们在工作、生活中的实际困难，努力营造安心从教、热心从研、舒心生活的良好环境，增强教职工的归属感和幸福感。像焦裕禄同志依靠群众治理“三害”一样，充分相信和依靠广大教职工，激发他们参与学校治理和改革的积极性、创造性。

招生工作承载着考生的梦想与社会的期待，直接关系到广大考生和家庭的切身利益，必须以“零差错”为底线，以“心中装着人民”的公仆情怀，严格执行招生政策，不断提升招生服务的精细化水平，优化考生咨询、志愿填报指导等服务流程，努力为考生提供公平、公正、公开、便捷的报考环境。同时，要以“千方百计解难题”的担当，针对偏远地区考生信息获取不畅的问题，联合地方教育部门开展“点对点”宣传。时刻关注社会对人才需求的变化，科学制定招生计划，让招生工作符合国家导向，贴合学校人才培养需求，真正实现“为国选才、为校育才”的目标。

三、深入汲取奋斗智慧，提升履职能力，锻造人事与招生工作之“能”

红旗渠工程、扁担之路、谷文昌治沙，都是在极端困难的条件下，依靠科学求实、艰苦奋斗、创新创造取得胜利的典范。林县人民没有技术自己摸索，没有材料自己创造，攻克了无数技术难关；石板岩供销社职工凭借一根扁担开辟了为民服务的通道；谷文昌带领群众经过多次失败最终找到治沙良方。这种迎难而上、科学务实、创新进取的精神，对于提升业务能力、破解工作难题极具指导意义。

当前，学校发展面临新形势新任务，人事与招生工作也存在诸多挑战。高层次人才竞争白热化，评价体系改革亟待深化，体制机制障碍仍需破除；生源竞争日益激烈，选拔方式需持续优化，招生政策改革任务艰巨。

面对挑战，要学习林县人民“敢想敢干、敢闯新路”的锐气和“自力更生、艰苦奋斗”的志气，学习焦裕禄同志“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”的奋斗精神。要深入调研、精准施策，像焦裕禄跑遍兰考摸清灾情、谷文昌研究风沙规律一样，深入学院、深入师生、深入招生一线，精准掌握队伍现状、人才需求和生源市场变化，使决策更科学、措施更精准；要勇于创新、破解难题，学习林县人民的创新智慧和扁担精神的“开拓创新”，在政策允许范围内，大胆探索人才引进新模式、培养新路径、评价新机制，以及招生选拔的新方法、新渠道；要团结协作、凝聚合力，红旗渠是团结协作的成果，扁担工作需要接力，治沙需要众志成城，加强校内各部门、各学院的沟通协调，整合资源，形成工作合力；要无私奉献，担当作为，发扬无私奉献精神，恪尽职守，面对繁重任务和压力，勇于担当，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界扎实推进工作。

此次红旗渠、兰考之行，是一次深刻的精神洗礼、一次初心的再觉醒、一次能力的再充电、一次作风的再锤炼。红旗渠精神、焦裕禄精神、扁担精神、谷文昌精神等宝贵财富，以及璀璨的殷商文化，共同为今后的工作注入了强大精神动力。我将与所在部门同志一道，以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，将学习成果切实转化为谋划工作的思路、推进工作的举措、做好工作的能力，不断提升人事管理与招生工作的质量和水平，为学校事业高质量发展提供坚实的人才支撑和生源保障，奋力开创工作新局面！