今天，站在“两个大局”交织的历史节点，学校的提出的“国际化办学”战略，既是对教育强国战略的回应，更是对“如何在全球坐标系中讲好中国教育故事”的思考。当我深入学习红旗渠精神——“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”时，忽然意识到：这股流淌在太行山岩中的精神力量，恰能为我们的国际化办学之路注入“根”与“魂”。

一、从“引漳入林”到“引智入校”：以“自力更生”突破国际化办学瓶颈

红旗渠的故事里，最震撼我的是“没有机器自己造、没有技术自己学”的志气。当年林县人用铁锤钢钎凿穿太行，靠的不是“等靠要”，而是“自己的骨头长肉”的硬气。真正的国际化，从来不是“成为别人”，而是“用国际语言讲好中国故事”。2019年我校开始国际化工作，在校党委的正确领导下，程院长谋划督导，2019年组建国际处，3年疫情期间，仍砥砺前行，终于在2023年全北学院获批，2024年成立国际教育学院，2025年省教育厅成功获批中哈秦岭工坊。这让我深刻体会到：国际化办学的“根”在中国大地，同时扎深陕财自身特色，自力更生才能在各种竞争中站稳脚跟。

二、从“劈山修渠”到“攻坚克难”：以“艰苦创业”锻造国际化办学韧性

红旗渠工程历时十年，削平1250座山头，架设152座渡槽，用双手在悬崖上“抠”出一条“人工天河”。这种“战天斗地”的艰苦创业精神，在今天的国际化办学中同样珍贵。

我们推进双高建设，面临资源有限的困境：学院基础设备不足、资金有限，师资队伍国际化意识较弱，但没有条件，就创造条件—加盖教学楼8楼，部分作为全北学院教学场地，为学生改造全北学院宿舍，为留学生改造宿舍和厨房等，困难像太行山的岩石，越坚硬，凿出的成果越闪亮；挑战像红旗渠的水，越湍急，激发的斗志越昂扬。

三、从“万人会战”到“全球协同”：以“团结协作”拓展国际化办学格局

红旗渠的建成，是30万林县人“全县一盘棋”的结果——党员干部带头打眼放炮，妇女儿童挑土运石，技术人员驻守工地……这种“上下一条心、干群一股劲”的团结协作，恰恰是国际化办学最需要的“软实力”。

国际化办学早已不是“关起门来办学校”，而是“打开门来建生态”。我们与全北大学共建全北学院，与哈萨克斯坦共建秦岭工坊，招收泰国留学生等，都是把“人类命运共同体”理念融入办学实践——既讲“国际规则”，更讲“中国智慧”；既尊重文化差异，更凝聚价值共识。真正的国际化，是让不同文明在交流中“各美其美，美美与共”，而团结协作正是连接这些文明的桥梁。

四、从“无私奉献”到“育人使命”：以“家国情怀”锚定国际化办学初心

红旗渠的建设者们，住山洞、睡崖底，却把最好的粮食送给群众，把最险的工段留给自己。这种“功成不必在我，功成必定有我”的奉献精神，最终化作“重新安排林县河山”的伟业。而我们的国际化办学，终极目标是什么？不是培养“世界公民”的标签，而是培育“中国心、世界眼”的时代新人——他们既要有“平视世界”的自信，更要有“兼济天下”的担当。国际化办学的最高境界，是让学生从“了解世界”走向“改变世界”，让中国教育的“软实力”成为民族复兴的“硬支撑”。

各位同仁，红旗渠水淌了60年，依然滋养着林州的土地；红旗渠精神历经岁月洗礼，愈发彰显出跨越时空的力量。今天的我们，站在教育强国的新起点，更需要把这种精神融入国际化办学的血脉——以自力更生筑牢根基，以艰苦创业突破瓶颈，以团结协作拓展格局，以无私奉献锚定初心。

最后，我想用红旗渠纪念馆里的一句话与大家共勉：“奇迹，是干出来的；未来，是拼出来的！”让我们携手并肩，用红旗渠精神点燃我校国际化办学的“新动能”，为中国教育走向世界舞台贡献陕财力量！