近日，2026年陕西省职业院校技能大赛各赛道比赛相继落下帷幕。陕西财经职业技术学院在本次大赛圆满完成了财经赛道、新闻传播赛道中职组与高职组的各项承办任务。同时，陕财职院参赛队伍在比赛中奋勇争先，取得优异成绩，共斩获5个金奖，13支队伍成功入围复评环节，充分展现了该校师生扎实的专业素养和良好的精神风貌。备赛期间，党委书记高玉峰、校长程书强多次深入各训练场地看望慰问备赛师生，详细了解训练进度与实际困难，为...
近日，2026年陕西省职业院校技能大赛各赛道比赛相继落下帷幕。陕西财经职业技术学院在本次大赛圆满完成了财经赛道、新闻传播赛道中职组与高职组的各项承办任务。同时，陕西财经职业技术学院参赛队伍在比赛中奋勇争先，取得优异成绩，共斩获5个金奖，13支队伍成功入围复评环节，充分展现了师生扎实的专业素养和良好的精神风貌。备赛期间，党委书记高玉峰、校长程书强多次深入各训练场地看望慰问备赛师生，详细了解训练进度与实际...
4月2日上午，陕西高校思政“金课”巡讲专题报告会在陕西财经职业技术学院学术报告厅举办。报告会邀请陕西高校思政“金课”讲师团骨干教师、西北农林科技大学马克思主义学院副教授宋文杰，长安大学马克思主义学院副教授余猛担任主讲。陕西财经职业技术学院党委副书记朱华斌，教务处、马克思主义学院等部门负责人，教师代表、辅导员、专兼职思政课教师、青马工程学员和学生代表共500余人参加会议。活动由学校党委宣传部部长严丽丽...
4月2日上午，陕西高校思政“金课”巡讲专题报告会在陕西财经职业技术学院学术报告厅举办。报告会邀请陕西高校思政“金课”讲师团骨干教师、西北农林科技大学马克思主义学院宋文杰副教授，长安大学马克思主义学院余猛副教授担任主讲。校党委副书记朱华斌，教务处、马克思主义学院、学生工作部、团委等部门负责人，陕西邮电职业技术学院教师代表，以及我校全体辅导员、专兼职思政课教师、青马工程学员和学生代表共500余人参加。活...
4月2日上午，陕西高校思政“金课”巡讲专题报告会在陕西财经职业技术学院学术报告厅举办。报告会邀请陕西高校思政“金课”讲师团骨干教师、西北农林科技大学马克思主义学院宋文杰副教授，长安大学马克思主义学院余猛副教授担任主讲。校党委副书记朱华斌，教务处、马克思主义学院、学生工作部、团委等部门负责人，陕西邮电职业技术学院教师代表，以及我校全体辅导员、专兼职思政课教师、青马工程学员和学生代表共500余人参加。活...
4月2日上午，陕西高校思政“金课”巡讲专题报告会在陕西财经职业技术学院学术报告厅举办。报告会邀请陕西高校思政“金课”讲师团骨干教师、西北农林科技大学马克思主义学院宋文杰副教授，长安大学马克思主义学院余猛副教授担任主讲。校党委副书记朱华斌，教务处、马克思主义学院、学生工作部、团委等部门负责人，陕西邮电职业技术学院教师代表，以及陕西财经职业技术学院全体辅导员、专兼职思政课教师、青马工程学员和学生...
为深入贯彻“一带一路”教育行动倡议，推动职业教育高水平对外开放，2026年4月3日上午，马来西亚城市大学丘美兰教授、马来西亚理工大学马兹兰·阿里教授携代表团一行到访，与陕西财经职业技术学院交流座谈，双方围绕人才培养、师资交流、文化互鉴、国际认证等议题展开深入探讨，达成多项合作共识。陕西财经职业技术学院副校长王勇出席并致辞，国际交流与合作处处长杨华主持座谈。王勇首先在致辞中代表学校全体师生，向马来西亚高...
为深入贯彻“一带一路”教育行动倡议，推动职业教育高水平对外开放，2026年4月3日上午，马来西亚城市大学丘美兰教授、马来西亚理工大学马兹兰·阿里教授携代表团一行到访，与陕西财经职业技术学院交流座谈，双方围绕人才培养、师资交流、文化互鉴、国际认证等议题展开深入探讨，达成多项合作共识。陕西财经职业技术学院副校长王勇出席并致辞，国际交流与合作处处长杨华主持座谈。王勇首先在致辞中代表学校全体师生，向马来西亚高...
为深入贯彻“一带一路”教育行动倡议，推动职业教育高水平对外开放，2026年4月3日上午，马来西亚城市大学丘美兰教授、马来西亚理工大学马兹兰·阿里教授携代表团一行到访，与陕西财经职业技术学院交流座谈，双方围绕人才培养、师资交流、文化互鉴、国际认证等议题展开深入探讨，达成多项合作共识。陕西财经职业技术学院副校长王勇出席并致辞，国际交流与合作处处长杨华主持座谈。、王勇首先在致辞中代表学校全体师生，向马来西亚...
为深入贯彻“一带一路”教育行动倡议，推动职业教育高水平对外开放，2026年4月3日上午，马来西亚城市大学丘美兰教授、马来西亚理工大学马兹兰·阿里教授携代表团一行到访，与陕西财经职业技术学院交流座谈，双方围绕人才培养、师资交流、文化互鉴、国际认证等议题展开深入探讨，达成多项合作共识。陕西财经职业技术学院副校长王勇出席并致辞，国际交流与合作处处长杨华主持座谈。 王勇首先在致辞中代表学校全体师生，向马来...
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