2023年12月27日下午，我校邀请全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者罗明副教授作“教学能力提升及备赛指导”专题培训讲座。此次培训旨在为教师们提供2024年技能大赛的备赛策略，助力教师们在教学与比赛中迈向更高层次。讲座在综合楼112教室举办，由教务处副处长李福顺主持。

培训伊始，李福顺对罗明副教授的到来表达了热烈的欢迎，并对我校2024年教学能力比赛工作进行部署。讲座中，罗明副教授围绕备赛三大要点展开了精彩讲解。一是对标国赛方案，梳理竞赛对策，罗明副教授强调了掌握2023年国赛方案的重要性，并对2024年备赛方向进行了全面研讨。他建议教师们应深入分析今年的比赛作品，系统梳理参赛资料准备要求，确保备赛资料的全面与准确。二是“聚焦评分指标，提升作品优势”，罗明副教授分享了教学策略框架的搭建方法，数字化教学设计与实施的技巧，以及课程思政体系的构建路径。他特别强调了学习效果的评估与特色创新的提取，以及如何在反思与改进中找到亮点，从而在比赛中把握得分要点。三是“把握核心要素，细节决定成败”，他指出备赛过程中应关注“校赛-省赛-国赛”的递进关系，明确不同阶段的侧重点。同时，他还提倡从选手、专家和评委三重视角去理解课堂革命与创新，以达到教学与比赛的双重提升。

除了理论指导，罗明副教授还与教师们共同研究了2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案，评审要求及扣分指南，这对教师们理解比赛规则、避免失分具有重要意义。此外，课程标准与人才培养方案的撰写也是讲座的重点内容，这些都是提升教学质量、优化人才培养模式的关键所在。

本次培训讲座不仅提升了教师们的教学能力，更为我校备战2024年全国职业院校技能大赛打下了坚实的基础。

后期我校将组建校赛训练营，邀请国赛裁判、国一选手、知名专家，为各参赛队提供系统的辅导，辅导内容将涵盖参赛内容选择与规划、教学设计要点、教学内容选择、以及人才培养方案与课程标准的优化等。同时对各项参赛作品进行一对一打磨，提升作品竞争力。此外，我校将修订技能竞赛管理办法等制度文件，增强团队内生动力。通过倒排时间表，最大限度地利用假期时间，按周制定详尽的备赛方案，确保我校教师团队在2024年的全国职业院校技能大赛中展现出更加卓越的教学能力和竞赛水平，争取双高核心指标取得重要突破。

（审核：刘军）