近日，由省外办获悉，我院10名教师在首期外语干部高级翻译和综合英语线上培训中获得优异成绩。该培训由陕西省外办组织，西安交通大学外国语学院承办，于2020年8月至10月展开，目的是为提升全省外语干部的语言应用能力，讲好中国故事，更好服务我省“一带一路”走出去。 学院领导高度重视，国际交流与合作中心组织得当，我院十余名教师参加了此次培训。参训教师遵守培训纪律，学习踏实认真，坚持不懈，始终保持学习热情，根...
近日，我院因征兵工作突出、成绩显著，受到秦都区武装部和咸阳市政府征兵办的充分肯定和通报表彰，并被咸阳市政府征兵办公室评为2020年度“征兵工作先进单位”，侯晓军同志被授予2020年度“征兵工作先进个人”荣誉称号。 2021年是近年来首次进行春季征兵，为落实国家征兵政策，在学院党委的正确领导下，学生处征兵工作站及时下发 “关于做好我院2021年征兵工作的通知”，明确相关政策、征集对象、报名流程，提出目标要求，...
根据省社科联近日下发的“关于公布2021年度审计重点课题立项结果的通知”（陕社科联〔2021〕23号），我院用友·新道会计学院康蒙主持的《大数据视域下“陕西乡村振兴战略”审计全覆盖数据采集研究》课题获准立项。 2021年度审计重点课题由省审计厅、省社科联在全省组织申报，经过专家评审，本年度共有20项课题立项，高职院校只有我院1项立项。此项课题的立项，是对我院会计审计专业的认可，将对学院会计审计专业的发展起到积极...
近日，共青团咸阳市委印发《关于授予2020年度咸阳市共青团工作优秀奖的决定》（团咸发〔2021〕6号）《关于表彰2020年度咸阳市“五四红旗团委”“五四红旗团总支（支部）”“优秀共青团干部”“优秀共青团员”的决定》（团咸发〔2021〕4号）,学院团委荣获“2020年度咸阳市共青团工作优秀奖”，经济与金融学院金融管理18 级1 班学生李思航荣获2020年度咸阳市“优秀共青团员”荣誉称号。 2020年，团委在院党委的正确领导下，在...
近日，陕西省住房和城乡建设厅、陕西省发展和改革委员会发布公告，我院荣获“省级节水型单位”荣誉称号，我院也被咸阳市创建国家节水型城市领导小组、咸阳市住房和城乡建设局授予“节水先进单位”。 近年来，我院认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强用水管理，做到科学节水、合理用水、定期分析、查缺补漏，节水型器具使用率为100%，节水效果显著。一是加大宣传力度，营...
近日，共青团陕西省委、中共陕西省委教育工委联合下发《关于2020年度陕西高校共青团工作考核结果的通报》，我院再次荣获“2020年陕西高校共青团工作优秀单位”，党委副书记朱华斌荣获“2020年陕西高校支持共青团工作好书记（校长）”称号，团委正科级干部连静荣获“2020年陕西高校共青团工作先进个人”称号。 2020年，我院共青团在院党委和上级团组织的坚强领导下，坚持立德树人，聚焦主责主业，在强化思想引领，助力疫情防...
近期，共青团咸阳市委、咸阳市青年联合会、咸阳市学生联合会共同举办的2020年咸阳市“疫情防控青年突击队(手)”、共青团咸阳市委举办的2020咸阳市“青年岗位能手”评选活动结果揭晓。我校经济与金融学院团总支荣获“疫情防控青年突击队”荣誉称号，刘明同志荣获“疫情防控青年突击手”荣誉称号，连静同志荣获2020年度“咸阳市优秀青年岗位能手”荣誉称号。团旗插在前沿，团员挺在一线。在全国上下齐心协力抗击疫情的关键时...
——我院在陕西高校科技成果转移转化绩效评估中获A等 近日，陕西省教育厅办公室发布了《关于陕西高校科技成果转移转化绩效评估有关情况的通知》，经省教育厅组织专家小组对陕西高校科技成果转移转化工作进行评估，我院科技成果转移转化绩效评估为A等（高职组）。这次评估分本科组和高职组，高职组只有5所院校绩效评估结果为A等。 近年来，我院高度重视科研工作，科技成果转化也取得了一定成绩。此次我院科技成果转移转...
近日，由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会健美操艺术体操分会执行的中国大学生健康活力“云”系列大赛暨2020年中国大学生艺术体操锦标赛成绩公布，我院参赛代表队喜获佳绩。本次比赛我院选派27名选手组成参赛队参与了校园健身操舞、排舞、瑜伽、街舞、啦啦操五个大项的比赛。经过线上一个半月紧张激烈的角逐，我校代表队以精湛完美的表演斩获中国风健身舞A组民舞舞蹈系列第一名，啦啦操锦标赛 花球规定动作一队...
近日，陕西省人民政府公布了《关于表彰2019年高等教育教学成果奖获奖项目的通报》（陕政办函〔2020〕137号），我院院长程书强主持完成的《财经类高职院校“五位一体”厚德育人体系探索与实践》荣获一等奖。 近年来，学院大力弘扬中华优秀传统文化，落实“立德树人”根本任务，大力实施“厚德育人工程”，经过十年探索实践，不断丰富内涵，完善体制机制，推进教育教学改革，构建师生认知、学生养成、教工品行、环境文化、评...
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