近日，中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅公布了“全省深化新时代教育评价改革优秀获奖案例名单”，我校报送的《“一重二融三分四有”美育教育模式的创新与实践》和《深化教育评价改革促进教师队伍发展》案例分别荣获一等奖和优秀奖。

我校案例荣获全省深化新时代教育评价改革文件

我校创新采用“一重二融三分四有”的美育教育模式，重视学生人格养成，将美育与德育相融合、美育与专业教育相融合，教学内容分层次、育人过程分对象、综合评价分阶段，积极打造“美育实践有温度，美育教学有手段，育人效果有评价，学生个性有发展”四有课堂，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。我校人文艺术学院此次报送的《“一重二融三分四有”美育教育模式的创新与实践》荣获省级一等奖。

我校聚焦教师评价改革，从加强师德师风建设、深化绩效分配制度、岗位管理制度、教师职称制度改革、优化培养机制等多个方面充分调动教师工作积极性，对教师进行多元综合评价，全面促进教师发展。我校人事处此次报送的《深化教育评价改革 促进教师队伍发展》荣获省级优秀奖。

近年来，我校认真贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》及我省《若干措施》,制定了《陕西财经职业技术学院贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作方案》，2022年入选了“陕西省深化新时代教育评价改革综合试点单位”后，学校探索三方评价、开展金课评价、深化双师型队伍改革、完善教师评价改革、改进美育评价、改进体育评价、改进劳动教育评价、探索人才队伍建设，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，扭转不科学的教育评价导向。我校在稳步有序推进教育评价改革工作的同时，注重总结教育评价改革典型经验，凝练特色做法，形成典型案例，并及时向省委教育工委、省教育厅报送。

此次典型案例的获奖，是我校深化新时代教育评价改革“综合试点”工作取得的一项重要成果。下一步，我校将以此为契机，深入推进教育评价改革，积极探索适合我校实际的教育评价体系，促进学校教育事业高质量发展。

（审核：刘军）