3月20日下午，陕财职院在东多媒体教室召开2007年迎评促建工作大会。

出席的学院领导有文锋、舒煜、刘晓玉、范忠、刘建彪、王文汉、刘文雅,全体教职工参加会议。党委书记文锋主持会议，院长舒煜作动员讲话，副院长刘晓玉安排工作，党委副书记刘文雅宣读《迎评促建工作督查办法》，各分管领导与所属部门负责人签定评建工作责任书。

舒煜在讲话中，首先传达了刘维隆厅长、蔺松元巡视员对学院工作的指示，对06年评建工作取得的主要成绩和存在的差距进行了回顾。他部署了07年的重点工作，对迎评促建提了五点要求，第一进一步提高认识，明确评建工作的紧迫性。要求全院每一位师生员工都要进一步增强责任感、紧迫感和危机感，瞄准优秀，知难而进，确保实现目标；第二坚持高标准严要求，全面促进各项工作。全院上下都要按照优秀的标准要求“以评促建”，使评建真正成为提高办学水平的动力；第三雷厉风行、务实高效地开展评建工作。全院上下必须牢固树立求真、务实、高效的工作作风。搞协调要形成合力，抓落实要雷厉风行，定责任要奖罚分明；第四加大对评估工作的监督检查力度。学院制定了评建工作督查办法。希望全体教职工和各部门正确认识督查工作，自觉接受督查工作；第五实现优秀目标，要充满信心，志在必得。优秀是我院评建的目标。我们有决心使人才培养水平达到优秀标准，全体教职工必须对这一目标坚定信心。舒煜院长强调：做好迎评促建工作，每个教职员工的内在激励是关键，一个人完全靠制度制约和要求才能工作，是很难做好工作的，同样，一个人靠外部激励才能做好工作，也是难以持久的，重要的是靠自己的动力，内在的动力和自我压力去工作，才能持久，能动的做好工作。他号召全体教职工和全体学生上下一致、同心同德、同甘共苦、共同奋斗，“人人关心评建，人人了解评建，人人参与评建，人人贡献评建”，以高度的责任感、使命感和紧迫感积极参与到评建工作中来！学院希望全体教职工和全体学生进一步提高认识、明确责任，全面进入状态，在学院党政和评建领导小组的领导下，以高昂的斗志、务实的作风，集全校之智，兴全校之师，举全校之力，高标准、高质量地完成迎评促建任务，为实现“省内一流”和评估“优秀”的宏伟目标而努力奋斗！

刘晓玉对06年迎评促建进行了小结。他回顾了10个方面取得的成绩，指出了评建工作的不足，对07年迎评促建工作作出了安排。他说，今年评建工作分三个阶段，第一阶段即本学期结束前，完成迎评促建的一切基础工作和基础资料的准备工作；第二阶段，暑假期间至8月底，完成迎接评估验收的一切准备工作；第三阶段，从9月份起，邀请省内外专家预评，迎接正式评估，具体工作有47项。

刘晓玉强调了今年迎评促建中的重点工作。（一）进一步做好宣传动员工作。每一位师生员工都要站在事关学校生存发展的高度，清醒地认识到做好迎评促建工作的重要性、紧迫性、严峻性，切实做到“思想、认识、任务、责任、行动”五到位，形成强大的合力，打一场迎评、促建、创优的攻坚战，取得评建工作的优秀成绩。全院师生员工充分认识到没有与评建无关的人，没有与评建无关的事；人人都是被评对象，事事都是评估内容；千斤重担大家挑，人人肩上扛指标。集全校之智，兴全校之师，举全校之力，打好评建工作这场硬仗；（二）进一步明确责任，狠抓落实。要把每个指标、每个观测点落实到岗，落实到人。要层层落实，层层负责，层层把关。要在评建工作这场硬仗中锻炼干部、考查干部，希望各级干部都能经受住考验；（三）建立健全学校的基本管理制度，规范各项管理工作。各项管理制度和工作程序，要付之实施。要特别加强教学质量监控和保障制度、教师工作规范、教师队伍建设等基本管理制度的执行和落实工作。每位教职工都应把自己的事情做好、做细、做到位；（四）研讨、提炼我院创新项目和办学特色。关于专业特色，我们做了大量的工作，特别是课程建设和在实践教学体系的建立上我们走在了同类学校的前列，但还缺乏认真研究、提炼和升华，要不断创新，拓展已有的办学模式；（五）全面整治校园环境，建设校园文化。校园文化建设是学院一个相对薄弱环节，要结合省厅的“财政文化建设”制定学院的建设方案。充分体现以人为本、环境育人的校园文化特色；（六）高质量完成有关材料的准备。一是按时按质按量完成学院自评报告；二是认真做好一、二级指标的分项自评报告，特别要做好自评依据说明和佐证材料的收集整理和准备工作；三是要重点做好各专业剖析资料的收集整理，使各专业教学具有明显的教学特色；四是要高质量完成特色创新项目报告；五是要高质量完成有特色的院长汇报材料。各部门一定要按评建办的要求时限报送材料，以便及时进行归纳和整理；（七）安排好校内专家组的自评和校外专家组的预评工作。校内专家组的自评和校外专家组的预评具有非常重要的意义，希望相关部门精心组织，认真准备。要充分发挥校内外专家的咨询和指导作用，提出切实可行的整改措施，提高评建工作质量。

最后，文锋对会议作了小结。他说，人才培养工作水平评估，对我院是一个巨大的压力和严峻的考验。我们必须把压力变为建设的动力，变为改革的活力，举全校之力，聚众人之谋，搞好建设，创出特色，为学校增添一份宝贵的无形资产，为使学校整体实力再上一个新的层次，发展再上一个新的台阶而共同奋斗。