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对接产业前沿   激活课堂活力——逐际动力机器人助力我院具身智能课堂

文:李瑾图:李瑾核:杜逸冬 时间:2026-10-22 浏览次数:次

为持续深化校企协同育人,创新实践教学模式,打通理论学习与产业一线的衔接通道。金融工程与现代技术学院院长杜逸冬统筹协调,10 月 20 日,深圳逐际动力有限公司专家团队走进我院具身智能机器人技术专业3个教学班,由企业导师入班开展专题分享与实操实训,为同学们带来一堂沉浸式、互动式的具身智能前沿实践课。

企业导师牛昭予紧扣具身智能产业发展趋势,围绕行业发展现状、技术迭代方向、典型落地场景展开深度分享,引导学生跳出课本局限,直观把握人形机器人赛道的发展机遇。结合企业真实岗位标准,牛昭予细致梳理本专业就业赛道、岗位核心能力指标与职业成长路径,明晰行业对人才知识体系、工程实践能力、创新思维等综合素养要求,对逐际动力自研人形机器人的设计理念、核心技术优势与产业化布局做了简要解读。她依托真实工程案例,将抽象的专业技术原理转化为通俗鲜活的内容,帮助学生对标产业需求校准学习目标、找准提升方向。

机器人实操体验环节,企业工程师周逸童指导同学们依次近距离观摩机器人本体结构、传动组件与感知模块,认真学习机器人运动控制、姿态平衡调控等底层原理。大家踊跃交流发问,围绕机器人动作生成、调试方案、性能指标等问题与技术导师深入研讨,并在专业指引下上手实操体验。原本晦涩抽象的具身感知、运动控制等专业知识点,依托可感知、可交互的实体机器人载体变得具象可感。不少同学坦言,首次近距离接触前沿人形机器人产品,真切体会前沿科技魅力,进一步夯实了专业认知,明晰了学习方向。

把企业技术骨干、前沿机器人实体引入常规课堂,是我院深耕产教融合、做实协同育人的有益探索。本次活动将产业优质资源直接引入教学场景,搭建起产业需求与课堂教学双向互通的纽带,有效弥补纯理论教学的局限性,充分激发学生专业学习内驱力,推动课堂教学内容、能力培养标准与产业发展需求同频共振。

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