为全面落实职业教育教学改革要求，对照国家及陕西省高等职业学校教学工作评估指标体系，依托教学质量提升月活动契机，2026年5月18日至6月18日，我校开展了2025-2026 学年第二学期教学质量专项督导活动。本次专项督导活动由学校教学督导委员会、教学质量管理中心统筹组织实施。

为保障督导工作有序落地、取得实效，学校成立专项活动领导小组，联合多名校级督导组成工作团队，明确统筹规划、自查自纠、专项督查、业务培训、整改落实等全流程工作职责，严格落实工作责任，确保督导工作走深走实。本次专项督导坚持问题导向、目标导向与结果导向相结合，构建二级学院自查、校级专项督查、督导能力培训、师生座谈调研四位一体的工作体系，聚焦职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训五大核心教学要素，开展全覆盖、多层次、精细化督导检查。

在二级学院全面自查阶段，各学院围绕专业与人才培养方案修订执行、课程建设、教材管理、师资队伍建设、实习实训、产教融合、就业服务保障七大板块，对照评估标准逐项对标核查。针对自查发现的问题，各学院建立整改台账，明确责任人、整改措施与完成时限，实行“发现－反馈－整改－复查－销号”闭环管理，并按要求撰写自查报告，汇总活动资料与整改成果。

校级层面组建三支专项督导组，分片对全校9个二级学院开展实地督查。督查综合运用多种方式，深入课堂随堂听课，重点考察课堂教学质量、课程思政融入以及数字化教学手段应用情况；细致核查人才培养方案、课程标准、教研记录、教师企业实践档案等教学材料；实地走访校内实训室、产教融合基地、智慧教室，核验设备使用、安全运维以及校企场景对接情况；同时组织师生座谈，倾听教学运行难点、产教融合堵点，广泛征集教学改革意见建议。

除业务督查外，学校同步开展校院两级教学督导专题培训。培训紧扣最新职业教育政策，解读教学关键要素改革要点与办学能力评价标准，厘清两级督导岗位职责，进一步健全闭环式督导工作体系，全面提升督导队伍专业能力。此外，学校联合职能部门召开学生信息员座谈会，围绕课堂教学、教学管理、学生服务、后勤保障等内容收集学生诉求，梳理形成问题清单并交办至对应部门，督促限期整改反馈，切实回应师生关切。

此次教学质量专项督导活动是我校深化教学改革、强化内涵建设、提升人才培养质量的重要举措。下一步，学校将以本次督导为抓手，持续巩固督导成果，细化问题整改举措，完善教学质量长效监控机制，不断规范教学管理、优化育人环境，全力推动学校职业教育教学工作再上新台阶。